<?xml
version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
>

<channel xml:lang="fr">
	<title>Centre de formation sur l'environnement et la soci&#233;t&#233;</title>
	<link>https://ceres.ens.psl.eu/</link>
	
	<language>fr</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>
	<atom:link href="https://ceres.ens.fr/spip.php?id_rubrique=16&amp;page=backend" rel="self" type="application/rss+xml" />

	<image>
		<title>Centre de formation sur l'environnement et la soci&#233;t&#233;</title>
		<url>https://ceres.ens.fr/local/cache-vignettes/L144xH143/siteon0-72cc4.png?1765210219</url>
		<link>https://ceres.ens.psl.eu/</link>
		<height>143</height>
		<width>144</width>
	</image>



<item xml:lang="fr">
		<title>Atelier &#034;agro-&#233;cologie&#034;</title>
		<link>https://ceres.ens.fr/?Atelier-agro-ecologie</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ceres.ens.fr/?Atelier-agro-ecologie</guid>
		<dc:date>2014-11-14T12:35:52Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Administrateur</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;2013-2014 &lt;br class='autobr' /&gt;
Enseignants : Corinne Robert (INRA), David Claessen (ENS) &lt;br class='autobr' /&gt;
Volume horaire : 40h &lt;br class='autobr' /&gt;
Objectifs p&#233;dagogique : notions de bases de la mod&#233;lisation de syst&#232;mes dynamiques ; application &#224; un probl&#232;me environnemental. Dix s&#233;ances de TD (projet) en petits groups : formulation d'une question de recherche ; formulation d'un mod&#232;le ; analyse du mod&#232;le ; interpr&#233;tation des r&#233;sultats ; pr&#233;sentation du travail. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le sujet de l'atelier est la mod&#233;lisation des syst&#232;mes (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ceres.ens.fr/?-enseignement-55-" rel="directory"&gt;Enseignement&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="en">
		<title>Teaching</title>
		<link>https://ceres.ens.fr/?Teaching</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ceres.ens.fr/?Teaching</guid>
		<dc:date>2014-11-14T12:33:31Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>en</dc:language>
		<dc:creator>Administrateur</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;At CERES &lt;br class='autobr' /&gt;
Interdisciplinary courses on environmental subjects, (&#034;Ateliers&#034;). See the CERES teaching pages (2015-2016) Mod&#233;lisation de la r&#233;silience en environnement (2016-2016) Agro-&#233;cologie (2014-2015) La COP21 (2014-2015) Syst&#232;mes complexes en environnement (2013-2014) Les risques environnementaux (2013-2014) M&#233;thodes quantitatives : mod&#233;lisation en agro-&#233;cologie (2012-2013) M&#233;thodes quantitatives en environnement : mod&#233;lisation (2011-2012) (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ceres.ens.fr/?-enseignement-55-" rel="directory"&gt;Teaching&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Atelier &#034;syst&#232;mes complexes&#034;</title>
		<link>https://ceres.ens.fr/?Atelier-systemes-complexes</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ceres.ens.fr/?Atelier-systemes-complexes</guid>
		<dc:date>2014-11-14T12:32:13Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Administrateur</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Objectifs p&#233;dagogique : Comprendre la notion de &#034;syst&#232;me complexe&#034; et ses propri&#233;t&#233;s (propri&#233;t&#233;s &#233;mergentes, individu vs collectif, h&#233;t&#233;rog&#233;n&#233;it&#233;, criticalit&#233;, ...) Utiliser un mod&#232;le math&#233;matique pour formuler et &#171; tester &#187; des hypoth&#232;ses sur une question scientifique notions de bases de la mod&#233;lisation de syst&#232;mes complexes et dynamiques ; mod&#233;lisation multi-agents, logiciel Netlogo TP : formulation d'une question ; formulation d'un mod&#232;le ; analyse du (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ceres.ens.fr/?-enseignement-55-" rel="directory"&gt;Enseignement&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Introduction &#224; l'environnement et la biodiversit&#233;</title>
		<link>https://ceres.ens.fr/?Introduction-a-l-environnement-et-la-biodiversite</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ceres.ens.fr/?Introduction-a-l-environnement-et-la-biodiversite</guid>
		<dc:date>2014-11-14T12:26:09Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Administrateur</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Objectifs p&#233;dagogique : &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce cours pr&#233;sente une introduction des concepts de base en science de l'environnement, focalisant sur les concepts de la biodiversit&#233; et la biosph&#232;re, en relation avec d'autres domaines (&#233;conomie, g&#233;osciences, biologie, soci&#233;t&#233;). La question centrale de l'UE est l'impact anthropique affecte la dynamique du syst&#232;me &#034;environnement&#034; et les interactions entre les &#034;sous-syst&#232;mes&#034; (&#233;cosyst&#232;mes, climat, sols, &#233;conomie, etc). L'UE alterne des (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ceres.ens.fr/?-enseignement-55-" rel="directory"&gt;Enseignement&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Ecologie (L2 CPES, PSL)</title>
		<link>https://ceres.ens.fr/?Ecologie-L2-CPES-PSL</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ceres.ens.fr/?Ecologie-L2-CPES-PSL</guid>
		<dc:date>2014-01-31T13:44:24Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Administrateur</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Cycle pluridisciplinaire d'&#233;tudes sup&#233;rieures, Paris Sciences et Lettres Research University (PSL) Enseignant : David Claessen (ENS) &lt;br class='autobr' /&gt;
Semestre 2, 26 janvier - 8 juin 2014 (24 x 2h) Salle : ESPCI salle4 &lt;br class='autobr' /&gt;
Le cours est une introduction aux concepts et id&#233;es fondamentaux de l'&#233;cologie g&#233;n&#233;rale, allant de l'&#233;cologie &#233;volutive &#224; l'&#233;cologie fonctionnelle. Les processus &#233;cologiques seront examin&#233;s aux diff&#233;rentes &#233;chelles, de l'individu dans son environnement aux &#233;cosyst&#232;mes entiers. &lt;br class='autobr' /&gt;
Forme (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ceres.ens.fr/?-enseignement-55-" rel="directory"&gt;Enseignement&lt;/a&gt;


		</description>



		
		<enclosure url="https://ceres.ens.fr/IMG/pdf/cpescours1-definition.pdf" length="11987709" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://ceres.ens.fr/IMG/pdf/cpes-cours2a-histoire.pdf" length="16425132" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://ceres.ens.fr/IMG/pdf/cpes-cours2b-histoire.pdf" length="14823384" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://ceres.ens.fr/IMG/pdf/cpescours3-envirophy.pdf" length="16293322" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://ceres.ens.fr/IMG/pdf/cpescours4-biosphere.pdf" length="7590023" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://ceres.ens.fr/IMG/pdf/cpescours5-biosphere-evolution.pdf" length="16826463" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://ceres.ens.fr/IMG/pdf/cpescours6-giecwgi-ar5.pdf" length="9593216" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://ceres.ens.fr/IMG/pdf/cpescours7-giecwg2-ar5.pdf" length="6040655" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://ceres.ens.fr/IMG/pdf/cpescours8-pop-env.pdf" length="5800456" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://ceres.ens.fr/IMG/pdf/cpescours9-popdyn-part1.pdf" length="24083128" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://ceres.ens.fr/IMG/pdf/cpescours10-popdyn-part2.pdf" length="12730865" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>HDR files</title>
		<link>https://ceres.ens.fr/?HDR-files</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ceres.ens.fr/?HDR-files</guid>
		<dc:date>2011-11-15T03:04:29Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Administrateur</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;David Claessen, 10 January 2012, UPMC, Paris. &lt;br class='autobr' /&gt;
My HDR dossier consists of two files : Vol. 1 : Synthesis (5 Mb) This is the actual HDR &#034;m&#233;moire&#034; Vol. 2 : Annexes. (8 Mb) This file contains reprints of many of the articles discussed in Vol. 1.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ceres.ens.fr/?-claessen-david-" rel="directory"&gt;CLAESSEN, David&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Project &#034;Phytback&#034;</title>
		<link>https://ceres.ens.fr/?Project-Phytback</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ceres.ens.fr/?Project-Phytback</guid>
		<dc:date>2011-02-02T08:47:53Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Administrateur</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Ecology-climate feedbacks due to evolution of phytoplankton cell size and shape &lt;br class='autobr' /&gt;
This page is used to stock &amp; communicate information related to the project &#034;Phytback&#034;, funded by the ANR (ANR project 10-BLAN-1709-01) Postdoc position &#034;Modelling phytoplankton ecology and evolution in complex ocean models&#034; &lt;br class='autobr' /&gt;
A one-year post-doctoral position (with potential extension) is available in the group of David Claessen at the Ecole Normale Sup&#233;rieure in Paris (France), in the &#233;quipe (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ceres.ens.fr/?-claessen-david-" rel="directory"&gt;CLAESSEN, David&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="en">
		<title>Publications</title>
		<link>https://ceres.ens.fr/?Publications-110</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ceres.ens.fr/?Publications-110</guid>
		<dc:date>2010-10-12T07:02:23Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>en</dc:language>
		<dc:creator>Administrateur</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Pierre-Antoine Pr&#233;cigout, David Claessen and Corinne Robert (in press). Crop fertilisation impacts epidemics and optimal latent period of biotrophic fungal pathogens. Phytopathology &lt;br class='autobr' /&gt;
Boris Sauterey; Jonathan Rault; Ben Andrew Ward; Chris Bowler; David Claessen (2017) The implications of eco-evolutionary processes for the emergence of marine plankton community biogeography. The American Naturalist 190(1):116 - 130 &lt;br class='autobr' /&gt;
Ben A. Ward, Emilio Maranon, Boris Sauterey, Jonathan Rault, David Claessen (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ceres.ens.fr/?-claessen-david-" rel="directory"&gt;CLAESSEN, David&lt;/a&gt;


		</description>



		
		<enclosure url="https://ceres.ens.fr/IMG/pdf/edeline-etal2016.pdf" length="5871977" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://ceres.ens.fr/IMG/pdf/ward-etal-amnat-inpress-growth_tradeoff_final.pdf" length="1070478" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://ceres.ens.fr/IMG/pdf/ward_2017.pdf" length="1351575" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://ceres.ens.fr/IMG/pdf/sauterey-etal2017.pdf" length="1097572" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>DYAD : Adaptive dynamics and coevolution (Master EBE)</title>
		<link>https://ceres.ens.fr/?DYAD-Adaptive-dynamics-and-coevolution-Master-EBE</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ceres.ens.fr/?DYAD-Adaptive-dynamics-and-coevolution-Master-EBE</guid>
		<dc:date>2010-10-11T15:52:08Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Administrateur</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Programme (schedule of lectures) room 502, 46 rue d'Ulm (ENS biology dept) The DYAD page on the website of the Master Ecology-Biodiversity-Evolution (EBE) 3 credits (ECTS) Teaching material (lectures) Lectures David Claessen &lt;br class='autobr' /&gt; Introduction adaptive dynamics Adaptive dynamics II Odo Diekmann's Beginner's Guide to Adaptive Dynamics. Banach Center Publications n. 63, 47-86, Banach Intl. Mathematical Cntr., Warsaw, Poland. Dieckmann U, (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ceres.ens.fr/?-enseignement-55-" rel="directory"&gt;Enseignement&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>STRU : Ecology and dynamics of structured populations (Master EBE)</title>
		<link>https://ceres.ens.fr/?STRU-Ecology-and-dynamics-of-structured-populations-Master-EBE</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ceres.ens.fr/?STRU-Ecology-and-dynamics-of-structured-populations-Master-EBE</guid>
		<dc:date>2010-10-11T15:48:39Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Administrateur</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Location : salle 505, 5&#232;me &#233;tage, ENS dept Biologie, 45 rue d'Ulm 6 credits (ECTS) The STRU page on the website of the Master Ecology-Biodiversity-Evolution (EBE) Programme of the lectures 2015-2016 online here and here : &lt;br class='autobr' /&gt; Documents David Claessen Lecture notes PDF TD ecologie : ZIP file for the students : ebttool TD Guide rapide et Exercice d'introduction Lecture 1 : Introduction to body size and size-structure Lecture 2 : (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ceres.ens.fr/?-enseignement-55-" rel="directory"&gt;Enseignement&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>



</channel>

</rss>
