Projet tutoré COP :
Observer les négociations intermédiaires à Bonn
Le projet tutoré COP est un projet étudiant consacré à l’observation des négociations intermédiaires de Bonn, organisées chaque année en juin dans le cadre de la gouvernance internationale du climat.
Officiellement, ces réunions correspondent aux sessions inter-COP (Inter-Sessional Meetings), également appelées SB Sessions (Subsidiary Body Sessions), car elles permettent aux deux organes subsidiaires de la CCNUCC - le SBSTA (Subsidiary Body for Scientific and Technological Advice) et le SBI (Subsidiary Body for Implementation) - de faire avancer les discussions techniques en amont des négociations plus directement politiques menées lors des COP. Moins visibles que ces dernières, les négociations intermédiaires jouent pourtant un rôle central dans la préparation des textes, la clarification des positions des délégations et la structuration des débats qui seront ensuite portés à la conférence des parties.
Une initiative étudiante devenue projet tutoré co-porté par le CERES et Ecocampus
Il y a plusieurs années, ce sont des étudiant·es qui ont entrepris les démarches ayant permis à l’ENS d’obtenir une accréditation comme organisation observatrice de type RINGO (Research and Independent Non-Governmental Organizations) qui permet d’accéder à la blue zone, c’est-à-dire à l’espace officiel des négociations.
Pensé d’abord autour de l’observation des COP, le projet a ensuite évolué vers le suivi des sessions intermédiaires de Bonn, notamment en lien avec les réflexions sur l’empreinte carbone des déplacements et avec la volonté de concentrer l’attention sur un moment décisif, mais moins médiatisé, du processus de négociation. Jusqu’à récemment, le dispositif était porté par le CERES et encadré par les enseignantes Alessandra Giannini et Béatrice Cointe.
L’année 2025-2026 marque une réorganisation du projet qui est désormais principalement porté par les étudiant·es. Le principe discuté est celui d’un co-portage entre le CERES, pour l’appui scientifique, administratif et financier, et Ecocampus, pour l’ancrage associatif et la continuité du projet d’une année sur l’autre.
Un travail de terrain à Bonn
La délégation 2026 réunit quatre étudiant·es issus de disciplines différentes : deux en sciences sociales, un en histoire et une en biologie.
Du 8 au 18 juin 2026, nous nous rendrons à Bonn pour mener un travail de terrain au plus près des négociations intermédiaires, avec une accréditation. Sur place, chacun·e suivra un ou deux thèmes de négociation, afin de documenter plus précisément les points de tension, les acteurices impliqué·es, les routines de prise de parole et les moments de blocage.
La démarche privilégie une observation fine des interactions concrètes plutôt qu’une lecture uniquement juridique des textes : qui parle au nom de qui, comment se nouent les alliances, quels désaccords se cristallisent dans les formulations, et comment se construit (ou non) le consensus. Le terrain inclura également les side events, les espaces parallèles et les moments informels de sociabilité, qui font partie intégrante de l’écosystème des négociations. Enfin, le projet prévoit aussi d’interroger la visibilité de l’événement dans la ville de Bonn elle-même, à travers son affichage, sa
communication locale et la perception qu’en ont les habitant·es.
Des livrables pour transmettre et diffuser
Le projet accorde une place importante aux livrables, conçus comme des outils de sensibilisation. Nous souhaiterions ainsi publier un article dans le journal interassociatif AGORA, faire une intervention dans le cours de négociation climatique afin de donner envie à de nouveaux et nouvelles étudiant·es de reprendre le projet, et organiser une conférence à partir des observations réalisées à Bonn.
Le projet pourra également donner lieu à un article avec le service communication de l’ENS. Enfin, certains matériaux recueillis pendant les négociations pourront contribuer à un projet de recherche post-doctoral au CERES consacré au service public de l’énergie électrique en France.
